Da Assessoria de Comunicação do Instituto de Física
da USP:
Instituto de Física (IF-USP) e Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências
Atmosféricas (IAG-USP) organizam o curso:
ASTRONOMIA PARA DOCÊNCIA - SISTEMA SOLAR
Curso de EXTENSÃO gratuito! Inscrições abertas até 10/07, às 16h00.
PERÍODO: 02/08/2017 a 05/12/2017
Carga Horária total: 150 horas
Educação à distância: 94 horas - Presencial: 56 horas
Disponibilidade: 40 vagas
O curso Astronomia para Docência – Sistema Solar é um
programa que oferece gratuitamente atualização à distância e presencialmente
para professores do ensino fundamental I, com o objetivo de contribuir para
melhorar o ensino de Astronomia, pertencente ao currículo de ciências no Ensino
Fundamental. O aprendizado é intensificado por meio da capacitação de
professores nos conceitos científicos e em estratégias de ensino e diagnóstico
das dificuldades dos alunos, utilizando modernas tecnologias de informação e
comunicação, e material produzido inteiramente por profissionais na área
científica e de ensino de ciências com esse objetivo.
A equipe docente é composta por um coordenador pedagógico (da área de ensino
de ciências e formação de professores), e coordenadores e consultores de
conteúdo (com conhecimento aprofundado em astronomia e astrofísica), todos
pertencentes à USP.
O curso Astronomia para Docência – Sistema Solar contém
15 tópicos, mais uma semana-aula de revisão geral e finalização dos trabalhos.
Dessa forma, são 16 semanas-aula. Toda semana há um encontro presencial de 3,5
horas e atividades a serem realizadas em ambiente virtual, correspondendo a 5
horas.
A frequência mínima para aprovação é de 85% do total das atividades do curso.
Cada semana-aula produz duas aferições de frequência, uma virtual e outra
presencial. No total, o curso gera 32 aferições de frequência (16
presenciais e 16 à distância), das quais o cursista precisa ter participação
completa em no mínimo 27 para ser considerado aprovado, ou seja, frequência
mínima de 85% no total das atividades e média de notas superior ou igual a 7,0
nas atividades avaliativas.
Não há tutores. São professores da USP que ministrarão o curso. O
esclarecimento de dúvidas, correções e feedbacks serão dados
pelos docentes, online e presencialmente.
A iniciativa, segundo a coordenadora do curso Profa. Anne L. Scarinci (docente
do Departamento de Física Experimental do
IFUSP), já está indo para a sua 7ª edição e, neste ano, a prioridade será a
complementação da formação dos professores do ensino fundamental I.
Para a Profa. Anne, “a demanda por um curso introdutório de astronomia
apresentada pelos professores das séries iniciais era muito grande e resolvemos
priorizá-los desta vez”.
Mais informações e inscrições:
http://portal.if.usp.br/extensao/pt-br/sistema-solar
Conheça os tópicos
de conteúdo do curso:
Tópico 1 – Objetivos do curso e
familiarização com o Ambiente Virtual de Aprendizagem
- Conteúdos
de astronomia e sua conexão com os objetivos da Escola Básica
Tópico 2 - O céu que enxergamos
- Fenomenologia:
Estrelas fixas e “errantes”; Movimento diário do céu (note que o movimento
aparente anual da esfera celeste será assunto do tópico seguinte)
- Constelações
e asterismos (dentre os quais os indígenas brasileiros)
Tópico 3 – O referencial “para baixo”
e o formato da Terra
- Introdução
a Referenciais
- Força
gravitacional e inércia como determinantes para os movimentos dos astros
- Conteúdo
pedagógico: obstáculos conceituais e o ensino de astronomia
Tópico 4 – Conceitos de astronomia de
posição e causa da sucessão dia-noite
- Fenomenologia
associada ao movimento de rotação da Terra
- Localização
dos astros na esfera celeste
Tópico 5 – Movimento Diurno do Sol e
duração do dia no inverno e no verão
- Fenomenologia
em associação com o movimento de translação da Terra
Tópico 6 – Equivalência de
referenciais
- Uso
dos referenciais geocêntrico e heliocêntrico para descrição e interpretação
das causas dos movimentos.
Tópico 7 – Estações do ano e o
movimento de translação da Terra
- Fenomenologia
e associação com a translação e a inclinação do eixo de rotação da Terra.
Tópico 8 – Fenomenologia relacionada
à Lua
- Fases
da Lua, marés, face visível da Lua
- Discussão
da associação das fases lunares com crescimento de cabelos, nascimento de
bebês, etc.
Tópico 9 – Fases da Lua – causalidade
e representação
- Associação
da fenomenologia discutida no tópico anterior com movimentos dos astros,
interações gravitacionais e diferenças de luminosidade.
Tópico 10 – Eclipses
- Modelagem
física para explicar as causas dos eclipses
- Tipos
de eclipses
- Estações
de eclipses
Tópico 11 – História dos modelos
cosmológicos no ocidente
- Modelo
geocêntrico e heliocêntrico e evidências\argumentos a favor de um ou
outro, ao longo da história ocidental desde a antiguidade clássica
- Fatores
que influenciaram a mudança do paradigma geocêntrico para o heliocêntrico,
na Europa renascentista
Tópico 12 – Geofísica – a Terra como
um planeta
- Estudo
da estrutura interna da Terra (sismologia, comparações de densidade de
rochas, movimento dos continentes, etc.)
- Estudo
da história geológica da Terra (paleomagnetismo, indícios fósseis, estudo
de meteoritos, etc.)
Tópico 13 - Sistema Solar
- A
origem do sistema solar (indícios, modelos, estado atual do conhecimento)
- Planetas
e seus satélites (planetologia comparada)
- Corpos
menores
Tópico 14 – representações dos
movimentos em três e duas dimensões
- Relação
entre as representações feitas com o telúrio, stellarium e esquemas em
papel, das estações do ano, fases da Lua, sucessão dia-noite, eclipses e
face oculta da Lua.
Tópico 15 – A estrela Sol
· Estrutura do Sol, métodos de
estudo, caminho evolutivo do Sol, relação com o Clima Espacial.
SERVIÇO:
Curso “Astronomia para Docência – Sistema Solar”
Local: Universidade de São Paulo – Instituto de Física
Endereço: R. do Matão, 1371 - Butantã, São Paulo – SP.
Período de realização: 02/08/2017 a 05/12/2017
Informações e Inscrições: http://portal.if.usp.br/extensao/pt-br/sistema-solar
